在校领导的关心和大力支持下，在六年级全体班主任的精心筹备和组织下，在各任课老师的全力配合下，六年级组于4月8日成功举行了本学期第一次家长学校活动，并达到了预期的效果。
本次家长学校活动我们一改以往老师讲家长听的传统方式，让学生参与了进来，教师只是主持人的角色。下面我就对本次家长学校活动的一些做法作以简单的介绍。
在这次活动中，我们改变了以往的让学生给父母留言的做法，而是给每个孩子都发了一张荣誉证书，让孩子们给自己的父母发奖（奖状内容是：亲爱的爸爸妈妈，您们辛苦了，感谢您们对我成长的关爱和付出，您们被我评为“ ”）；当家长们看到这一张荣誉证书时，拿在手里久久不愿放下，那是一份惊喜，更是一份感动。
接下来我们的第一个环节是：让三个学生朗诵一首《感恩父母》的诗，学生声情并茂、入情入境的朗诵，感动了在座的每一位家长。为这次活动的顺利进行奠定了良好的感情基础。第二个环节是：让各组组长针对本组组员的情况，一 一做出点评，先说优点，再说缺点，再说建议，组长们认真的态度，真挚的语言，得到了家长们的认可，并报以热烈的掌声。第三个环节是：让学生家长做典型发言，说一说自己平时在家里的做法，以自己的亲身体验去跟家长进行交流，并对家长们的疑惑给予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们提供了很多实用而又有效的方法。第四个环节是：班主任和老师们介绍了班级情况、各科情况。特别针对六年级的孩子出现的性别意识作了介绍及提示。我们平易实在的话语，针对性强的说明或建议，得到了家长们一阵阵热烈的掌声。各个班级都进行了双向交流，教师和家长、家长和家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高。
此次活动让家长对孩子在学校中的表现有了一个更全面、更深入的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件；此次活动从家长的反馈表中更能看出对其形式的赞同和支持。李子豪的家长是这样说的：“太好了，形式太新颖了，效果太显著了，不夸大优点，不缩小缺点，我们就想听这样的话，对孩子的成长太重要了。”孙喆健家长是这样说的：“这次活动策划得很有创意，时间虽然不长，但是从中既体会到了老师对孩子无微不至的关爱，又让我们全面了解了孩子各方面的情况。”李瑞阳的家长说：“这种活动的方式太好了，有创新，又让孩子们参与进来，不仅让我们了解了孩子的情况，也锻炼了孩子，特别感动！对学校，老师们尽心组织的这项活动表示感谢!对这种创新形式大力支持！”王雨婷的家长说：“我感到学校搞的小组式评价方式非常好，对学校的各项设施我很满意。”翟钰欣的家长说：“这次家长学校活动老师们想得很全面，很周到，很感动，以学生为本来让家长了解孩子在校的情况，真好！”还有许多家长表示了满意，对学校和老师们充满了感激之情。看着一句句感谢的话，我们也非常感动，有了家长们的认可，我们所有的付出都是值得的。
本次家长学校活动增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。我相信，活动后六年级的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。