家长学习材料——孩子会树大自直？

据说每个孩子都是天使，可天使又是怎么坠落人间的呢？说起这个话题，心情好沉重。当我身边这些孩子小的时候，觉得每个孩子都特可爱，有优点，有过人之处，仿佛每

个孩子长大了不当总统，也得当个总理。

天遂人愿的事情毕竟太少，但仔细想来，不是天妒英才，而是父母和亲人没有足够的准备和能力去培养一个英才。

随便说几个例子，先说我叔叔家的两个孩子，大的是个女孩，从小就特懂事，招人喜欢。她大概三岁的时候，生了一次急病，住了几天院，开了些药回来。她每天自己主动提醒该吃药了，还煞有介事地数每样药有几粒。后来又一次给她开了中药，她很怕喝，就让我们所有的人都走开，她自己留在厨房，我好奇心重，还是从门缝偷看她。她对着那碗药看了一会儿，深呼吸，闭着眼“咕咚”、“咕咚”就喝下去了，我看着都好心疼。还有一次许多孩子在我家院子里捉迷藏，喊声震天。却发现她在房间里做作业，专注极了。我爸爸都看不下去了，说你快去和他们玩吧。没想到她却说：我今天的作业还没做完呢，做完了才能玩。我感觉这个孩子的自觉和自控能力真是超好，她学习的事情从来不让妈妈操心，再大一点就自己做早饭上学，让妈妈睡懒觉。

她的弟弟就是前面提到的陶然，出名的淘气包，不但聪明，还特会说话，属于人见人爱型。他有很多“英雄事迹”，比如去小朋友家玩，两个小屁孩儿把人家的一麻袋废纸全点着了，引发了一场小型火灾。邻居批评他淘气，他就伺机报复，最后被他逮住机会，把人家越野车轮胎的气全放了，连备胎也不放过，我们不难想象车主的气急败坏。淘气归淘气，但这个孩子很大器，什么都不放在心上。我老爸对他的评价是：有勇有谋！

再说说我小表妹吧，二舅妈对她绝对是宠爱有加。因为二舅和舅妈人缘都特别好，所以几乎所有的亲属都格外优待这个孩子，说得夸张点，她一到我们家，我们姐妹就集体“失宠”，但舅妈却总觉得不够。这个孩子的观察力很好，她总能发现别人忽略的细节，而且话不多，有超越年龄的城府。当时觉得这个孩子资质也很不错。

后来的事实证明，对这些孩子的好评和预测，都是理想，理想如果没有付出足够的努力就变空想了。如果顺其自然，就落入了现实的轨道，天使坠落人间的“大片”，天天有，年年有，且代代相传。

先说叔叔家的妹妹，在学校人缘很不错，但到了高中之后，成绩一直不高不低，高考的分数不是太理想。当然，这也不能全怪她。孩子的妈妈从小不管她的学习，她自己也承认，不知道怎么管，她爸爸也一直在外面忙着赚钱，经济条件是不错，但在她成长的过程中，特别是初高中阶段，她成长的关键期基本没有父母的参与，没有发现她渐渐暴露出来的问题，更不要提有针对性的引导了。

淘气包小弟的问题暴露得更早，刚上二年级老师就拿他没办法，老师批评他一句，他接一句，一来一往地和老师说起了“相声”，把同学逗得哄堂大笑，把老师气哭。发生过多次类似的事件，最后学校找到家长，无奈之下，把他转到了私立学校。在那读了两三年后，这个毛病确实克服了，但人变得很蔫儿，放假就在家里看电视，完全没有了从前的精气神和生龙活虎的样子，不知道那所学校是怎样管束他的，老实说，我还是欣赏那个淘气精灵的陶然。                      

再说小表妹，小时候有一些小错误，舅妈总是给她打圆场。她随便编个谎话就可以出去玩上几个小时。我很了解小表妹的弱点，曾经多次提醒舅妈，要让她学做些家务，主要是要让他有统筹安排的能力和吃苦耐劳的精神，不然到高中很难适应。甚至我还参与其中，教表妹自己整理书架、整理衣服，她做得很好，又教她自己洗内衣和袜子。一看到小表妹动手，舅妈就着急：哎呀，水很凉啊，一会我来洗吧。事后我问她：你洗就不凉了是吧？这时二舅妈会检讨一番，但下次她还是忍不住代劳。小表妹的成绩从初二开始下滑，到了高中完全提不起来，我为她的潜质惋惜不已。

很多孩子都有他特别的禀赋和气质，但还是那句老话：千里马常有，而伯乐不常有。

孩子小的时候，很容易把孩子的潜力当实力，顺其自然，掉以轻心，以为天才一转眼就可以长大；等发现走入了误区，想有所改变，却为时已晚。——看了太多这样的悲剧，现在身边仍然有人在重复昨天的故事……

爱孩子，就该早点明白这最浅显的道理：如果能树大自直，还要园丁干什么？

一、家庭教育是场马拉松。做父母是这个世界上最辛劳的事情之一，一旦上岗，就很难轻易下岗，而且没有下班时间，没有周末，没有法定节假日，至少要忙活到孩子十八岁。做父母的人都知道，随着孩子的成长，问题会层出不穷。所以呢，从升格为父母的那一刻就该明白，这是一场马拉松，需要储备足够的知识，投入足够的体力，花费足够的心思，才能成功抵达终点。

二、善用天赋。如果我说，天赋本身并不值得沾沾自喜，你同意吗？在我看来，有天赋没什么了不起，能善用天赋，将天赋转化成实实在在的能力，那才是最了不起的！一般来说，有天赋的孩子，往往思维活跃，贪玩，敢于挑战权威，依仗自己聪明，不把学业放在心上，以为兔子跑一天，够乌龟爬一个月的。最后，一个班级往往是最有天赋的孩子在“垫底”，最先被淘汰出局的，也往往是这一拨孩子。